自由研究のすすめ　(カブトムシ動画を朝会で見てもらいました)

学校だより7月号でもお伝えしますが、かつて我が家で取り組んだ「夏の自由研究」の様子を本日(6月30日)の講話朝会で紹介しました。

 

まもなく子どもたちが楽しみにしている夏休みがやってきます。今年の夏休みは39日間もあります。この長い休みを、ぜひ有効に使って、充実した毎日にしてほしいです。

 

そこで・・・・ 校長先生のおすすめ!「理科の自由研究」

 

私は理科が好きです! そこで、今年の夏休みはぜひ、「理科の自由研究」にチャレンジしてもらいたいなと思って今日の講話朝会を考えました。

 

「自由研究って何をしたらいいの?」と迷ってしまう人のために、小学生だった子どもと協力して以前作った動画を見てもらいました。

 

★カブトムシを育てた動画

私の子どもが小学生だったころ、一緒にカブトムシを育てたことがあります。その時の記録を10分程度にまとめた動画です。

 

動画の内容は・・・

・幼虫から「サナギ」に変わる、神秘的な瞬間

・サナギから「成虫」へ羽化する感動の様子

・新しい命(メス)を探しに、ドキドキしながら行った夜の公園

・そして、次の世代へとつながる「卵」

・卵から幼虫が生まれた!

 

最初は「幼虫は、ちょっと…」と思っていましたが、不思議とだんだん愛らしく、可愛くなっていきます。

 

最後に

生き物を育てること、自然を観察することには、たくさんの「なぜ?」「どうして?」が詰まっています。

 

カブトムシに限らず、植物、星空、身の回りの科学など、自分が「おもしろそう!」と思ったことに、ぜひ挑戦してみてください。子どもたちのワクワクするような自由研究の報告を、楽しみに待っています!